Qualifizierungskurs 19 - Stark in Sprache

Über den Kurs

Die Qualifizierungskurse bieten einen umfassenden Überblick über Sprachbildung und -förderung mit Fokus auf alltagsintegrierter Sprachförderung in Kitas. Themen wie Mehrsprachigkeit, Interaktionsqualität, Beobachtung und Dokumentation werden praxisnah vermittelt. Zudem liegt ein Schwerpunkt auf der Rolle der Fachberatung, Beratungshaltungen und systemischen Ansätzen. Die Kurse fördern Reflexion, Vernetzung und die professionelle Begleitung von Kita-Teams im Bereich Sprache.

Termine des Kurses

Termin 1 – Do 23.01.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr
Termin 2 – Fr 24.01.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr
Termin 3 – Do 06.02.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr
Termin 4 – Fr 07.02.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr
Termin 5 – Mi 19.02.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr
Termin 6 – Do 20.02.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr
Termin 7 – Do 20.03.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr
Termin 8 – Fr 21.03.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr
Termin 9 – Mo 05.05.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr
Termin 10 – Di 06.05.2025 – 8:30 bis 15:30 Uhr

Kursmaterialien

Block 1 – 23.01.2025
Erster Tag der 10 - tägigen Kursreihe mit folgenden inhaltlichen Schwerpunkten: Kennenlernen Teilnehmende und Referentinnen Informationen zur Kurs -Abwicklung Informationen zum Kurs Curriculum Kompetenzprofil und Input zur Steuerung der individuellen Lernfortschritte Einführung in den Sprachbaum

Kursdurchführung – Organisatorische Rahmenbedingungen
Bausteine Qualifizierungskonzept – DKJS
23.01.25 – Rahmen – PPP
23.01.25 – PPP – Wie kommt das Kind zur Sprache – Sprachbaum
Methodenblatt – Lerntagebuch
Methodenblatt Regeln + Werte der Zusammenarbeit
Methodenblatt zu Einführung Sprachbaum
Methodenblatt Feedback mit Schatzkarte

Block 1 – 24.01.2025

Block 2 – 06.02.2025
Für diesen Tag haben wir zwei Schwerpunkte gesetzt: Mehrsprachigkeit: - Bedeutung der Mehrsprachigkeit im Kita-Alltag - Auseinandersetzung mit den Mythen der Mehrsprachigkeit - Entwickeln von Ideen und Ansätzen für die Beratung. - Materialien für das Selbststudium Grundstruktur des Beratungsprozess Beratungsprozess und Auftragsklärung Bedeutung des Konstruktivismus für den Prozess Rolle und Haltung des Beraters Austausch und Praxistransfer

Über den Kurs

Kursmaterialien

Kursdurchführung – Organisatorische Rahmenbedingungen

Bausteine Qualifizierungskonzept – DKJS

23.01.25 – Rahmen – PPP

23.01.25 – PPP – Wie kommt das Kind zur Sprache – Sprachbaum

Methodenblatt – Lerntagebuch

Methodenblatt Regeln + Werte der Zusammenarbeit

Methodenblatt zu Einführung Sprachbaum

Methodenblatt Feedback mit Schatzkarte

Block 1 – 24.01.2025

24.01.2025_Rahmen PPP

24.01.25_PPP Sprachliche Bildung und Sprachförderung

24.01.25_PPP Kindgerichtete Sprache und Sprachförderstrategien

Methodenblatt Lustvoller Zugang zu Sprache

Methodenblatt Transferaufgaben

Artikel Kita Aktuell – Fellbacher Modell der alltagsintegrierten Sprachförderung

Impuls Kasper-Hauser-Kita

PPP – Informationen Förderprogramme Sprache BW

Einladung und Programm zur Auftaktveranstaltung Sprachfit – 12.02. Didacta

Materialien zur Mehrsprachigkeit

06.02.2025 Kurstag Nr. 3 – Rahmen und allgemeine Methoden

Der Beratungsprozess

Block 2 – 07.02.2025

Rahmen PPP und allgemeine Methoden des 4. Kurstages 07.02.25

Baustein Beratung 2. Teil Kurstag 07.02.25

Translanguaging Kurstag 07.02.25

Block 3 – 19.02.2025

Beratungskompetenz – Ergänzungen

Rahmenpräsentation 19.02.25

Methodenblätter + Arbeitsergebnisse

PPP – Kompetentes System Kita

PPP – Organisationsentwicklung

Block 3 – 20.02.2025

PPP Rahmenpräsentation

Konzeptionsentwicklung

Sprachstandserhebung – Präsentation des Vertiefungsraums 29.01.25

Termin 7 – 20.03.2025

Termin 8 – 21.03.2025

Termin 9 – 05.05.2025

Termin 10 – 06.05.2025

Weiterführende Links