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Qualifizierungs­kurs 7

27.11.2025 – 27.03.2026

Wunschliste

Über den Kurs

 

Termin 1 – Do 27.11.2025 – 8:30 bis 16:00 Uhr

Termin 2 – Fr 28.11.2025 – 8:30 bis 16:00 Uhr

Termin 3 – Do 18.12.2025 – 8:30 bis 16:00 Uhr

Termin 4 – Fr 19.12.2025 – 8:30 bis 16:00 Uhr

Termin 5 – Do 22.01.2026 – 8:30 bis 16:00 Uhr

Termin 6 – Fr 23.01.2026 – 8:30 bis 16:00 Uhr

Termin 7 – Do 12.02.2026 – 8:30 bis 16:00 Uhr

Termin 8 – Fr 13.02.2026 – 8:30 bis 16:00 Uhr

Termin 9 – Do 26.03.2026 – 8:30 bis 16:00 Uhr

Termin 10 – Fr 27.03.2026 – 8:30 bis 16:00 Uhr

 

Kursmaterialien

Termin 1 – 27.11.2025 / Selbstverständnis und Zugänge zur sprachlichen Bildung
Ankommen im Kurs, Erwartungen an den Kurs und die eigene Weiterentwicklung, Kita als System verstehen - Veränderungen einordnen

  • Ankommen im Kurs / Erwartungen / eigene Zugänge
  • Grundlagen der Organisationsentwicklung
  • Kompetenzen als Berater:in für sprachliche Bildung

Termin 2 – 28.11.2025 / Beratungskompetenz Teil 1
Im Modul Beratungskompetenz 1 werden die Grundlagen für eine beratende Tätigkeit im Kontext Kita bearbeitet. In den Blick genommen werden Fragen der Haltung als Berater:in, Hintergründe der Kita-Fachberatung und Anforderungen an Berater:innen.

Termin 3 – 18.12.2025 / sprachliche Bildung Teil 1

Termin 4 – 19.12.2025 / Beratungskompetenz Teil 2
Im Modul Beratungskompetenz 2 widmen wir uns den Techniken der Beratung. Im Fokus steht dabei die Beratung im systemischen Ansatz. Es werden Fragetechniken erörtert und erprobt und Hintergründe zu gelingenden Beratungs-Settings betrachtet.

Termin 5 – 22.01.2026 / sprachliche Bildung Teil 2

Termin 6 – 23.01.2026 / Interaktionsqualität und Mehrsprachigkeit
Wie kann in der Kita-Praxis ein für Kinder, Eltern und Pädagog:innen gelingender Umgang damit aussehen, dass Kinder in der Familie mehrsprachig aufwachsen? Welche Fach-Konzepte gibt es hierzu und welche Konsequenzen hat deren Umsetzung auf die alltägliche Kommunikation sowie auf die Beratung der Eltern zum Thema Spracherwerb?

Termin 7 – 12.02.2026 / Zusammenarbeit mit Familien
In den Blick genommen wird in diesem Modul die Zusammenarbeit zwischen Kita und Familien. Dabei werden sowohl grundsätzliche Fragestellungen und Begriffe erörtert und konkrete Praktiken der Zusammenarbeit diskutiert.

Termin 8 – 13.02.2026 / Netzwerkarbeit und Sozialraumorientierung
In Modul 8 werden theoretische Aspekte der Orientierung von Kitas in den Sozialraum sowie der daraus notwendig abzuleitenden Netzwerkarbeit besprochen. Thematisiert werden Ideen vom sozialen Aktionsraum der Familien, einem praktikablen Sozialraum-Verständnis für die Kita sowie einer handhabbaren Ableitung gelingender Praxis aus aktuellen Netzwerk-Theorien. Das Modul bildet damit die Grundlage für eine methodenorientierte Besprechung im Folgemodul 9.

Termin 9 – 26.03.2026 / digitale Medien in der sprachlichen Bildung
Der neunte Kurstag widmet sich der Frage, inwiefern digitale Medien die Möglichkeiten der sprachlichen Bildung in der Kita erweitern können oder diese ggf. behindern. Es erfolgt eine Einordnung digitaler Medien in die Alltagsrealitäten von Kita einerseits und in die Vorstellungen vom frühkindlichen Lernen zu anderen.

Termin 10 – 27.03.2026 / Qualitätsentwicklung und Selbstfürsorge als Berater:in
Sprachliche Bildung und Sprachförderung sind in einer nachhaltigen Vorstellung ihrer Implementierung in die Kita-Praxis Bestandteile des Qualitätsmanagements. In Modul 10 setzen wir uns mit Grundverständnis und Instrumenten der Qualitätsentwicklung in Bezug zur sprachlichen Bildung und Sprachförderung auseinander. Grundlage bildet ein zu beleuchtendes Verständnis von der Kita als kompetentem System.

Das Programm Stark in Sprache. Starke Chancen. wird im Auftrag des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung umgesetzt. Es ist ein Teil des neuen Sprachförderkonzepts „SprachFit“ des Kultusministeriums Baden-Württemberg.